Temario semana 28 nov -2 dic

Jóvenes para esta semana vamos a trabajar con el tema de Identidad (colectiva e individual) así como los elementos que la propician (territorio, historia, tradiciones, lengua, costumbres y leyes).

No olviden llevar el material para elaborar el collage y el cuadro comparativo de cultura, multiculturalismo e interculturalidad.

¡Excelente semana!



3er Bloque: Multiculturalismo y Globalización

Jóvenes, estamos iniciando nuestro tercer bloque en el cual analizaremos las características de la cultura y el multiculturalismo para identificar y promover la diversidad cultural de nuestra comunidad y el país además de reflexionar sobre la importancia del respeto a la identidad nacional ante la globalización.

Les recuerdo que seguimos leyendo Ética para Amador y los temas para trabajar en clase esta semana son:
* Cultura
* Interculturalidad y Multiculturalidad
*Identidad

¡Excelente inicio de semana!



CIERRE DEL SEGUNDO BLOQUE

Jóvenes para el día lunes está programada nuestra evaluación, les recuerdo que deben presentar lo siguiente:

*Mapa conceptual del bloque 2 realizado hoy en clase por el grupo, en hoja doble carta y realizado a mano

*Libreta y ficha de firmas para registro de tareas y trabajos

*Revista "democracia y derechos humanos", que hará las veces del portafolio de evidencias y debe contener las actividades que se enlistan a continuación, además recuerden la portada de la revista es el diseño que ustedes quieran darle, sólo incluir una hoja con sus datos y una breve introducción que retome lo revisado este bloque.
  - actividad pág. 103
  - actividad pág. 119
  - actividad pág. 131
  - análisis del moviento social  elegido
  - análisis de la película "El señor de las moscas"


Les dejo el temario para la evaluación:
- Democracia y estado de derecho: valores y obstáculos de la democracia
- Derechos humanos: fundamentos (dignidad); características, elementos (diálogo, consenso, paz y tolerancia), formas de abuso y explotación, cultura de los derechos humanos, bienestar social y solidaridad.

¡Excelente fin de semana!



Actividades

Jóvenes para esta semana recuerden que deben tener ya elaborada la ficha de firmas y puesto que se acerca la evaluación es importante que continúen con su lectura de Ética para Amador.

Este lunes no olviden llevar su ficha de firmas y el folleto que elaboraron por equipos acerca de los derechos humanos.

El último tema a revisar es  "Bienestar social y solidaridad".

¡Excelente semana!

Trabajos en clase y tareas

Jóvenes recuerden que ya se acerca la evaluación y  es importante que elaboren y pongan al corriente sus fichas de firmas, por lo que les dejo la relación de tareas y activiades que hemos realizado hasta esta semana.

TAREAS	TRABAJO EN CLASE
Pág. 103	Cuadro comparativo “democracia-estado de derecho”
Definición “democracia”	Trabajo equipos  pag. 110
Noticias de periódico	Trabajo equipos “construcción del reglamento del salón”
Investigación “prácticas democráticas asociadas a la educación”	Cuadro comparativo “obstáculos de la democracia”
Reglamento de clase firmado por padres	Información para realizar actividad pág. 124 (individual)
Búsqueda de artículo relacionado con los obstáculos para la democracia	Trabajo equipos pág. 124
Pág. 119	Trabajo equipos “cultura de los derechos humanos”
Pág. 120	Mapa conceptual “explotación de los derechos humanos”
Investigación “derechos humanos”	Cuestionario “dignidad y derechos humanos” y tabla de análisis de noticias (individual)
Pág. 128	Trabajo en equipos “ética del consenso”
Pág. 131	Pp. 139 y 140
Nota de periódico “explotación de los derechos humanos”	Reflexión por equipos lectura “tolerancia y derechos humanos”
Definiciones “dignidad” y “persona”	Trabajo individual cuestionario “tolerancia”
Investigación movimientos sociales	Elaboración de borrador Análisis “derechos humanos y movimientos sociales”
Investigación derechos de la mujer, niños, personas tercera edad y personas con discapacidad	Trabajo en equipos folletos “derechos humanos”
Material para trabajo por equipo
Análisis “derechos humanos y movimientos sociales”